Exposición dialogada sobre las salidas escolares y trabajo de campo.
Para el fundamento de esta metodología, nos hemos apoyado en el libro de S. Wass (1990), y los artículos de los profesores Plans (1984), Gómez Ortiz (1986), Sánchez Sánchez y Gil Crespo (1986), Sanchez Ogallar (1996) y Luna Rodrigo (1999).
Planteamos un modelo concreto de salida: Paseo por Mirasierra (que es factible realizar, dado que se trata del barrio en el que se localiza esta sede universitaria).
Finalmente, vemos distintas formas de evaluar una salida al campo, así como algunos trabajos realizados por alumnos que nos pueden servir como referentes.
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